アワーオブコードには、体系だてて２０時間前後で勉強できるコースが準備されています。当記事では『コース２レッスン５Getting Loopy』を紹介します。
Hour of Code アワーオブコードで学ぼう（先生向け）①の記事の通りにユーザーＩＤを登録していただきログインすると、『コースカタログ』というメニューがありますので、それをクリックすると以下のようなコースが紹介されています。この記事では、コース２のレッスン５Getting Loopyを紹介したいと思います。（注：以降の説明は、ログイン済前提です。また、💬のマークがある所に、カーソルを合わせると補足が表示されます。）
１．コース２概要
コース２を選択すると以下のような画面が表示され、生徒にコースを割り当てることができ、各生徒の学習進捗状況が確認できます。レッスンは１９まであります。また、右のほうから先生用のレッスンプランを見ることができます。
| 当記事の位置付け |
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２．レッスン５ Getting Loopy（ループを学ぶ） プラン
レッスン５の『レッスンプランを見る』をクリックすると以下の画面が表示されます。
はじめに － １５分
１）レビュー
２）ボキャブラリー（語彙）
３）私のあとについて言って下さい。
アクティビティ：ループ － １５分
４）ループを学ぶ
ラップアップ － １０分
５）Flash Chat💬 – 私たちは何を学びましたか？
アセスメント － １０分
６）ループを学ぶの評価
レッスンの目的
生徒達は：
- インストラクター（先生）よって示された行動を繰り返す
- 写真で示されたプログラムを、実際のダンスにしてみる
- 一連の複数の行動を１つのループに変換する
指導ガイド
資料、リソース、準備
生徒用
- ダンスしたり、動いたりする為の広い場所
- 評価用ワークシート：ループを学ぶアセスメントシート（英語版） 訳者注：日本語版はここ
- ペン、鉛筆、マーカーペン
先生用
- レッスンビデオ（英語版）
- 先生用レッスンガイド
- クラス用に印刷したループを学ぶアクティビティシート（英語版） 訳者注：日本語版はここ
- 印刷用ワークシート：各生徒への配布用ループを学ぶアセスメントシート（英語版） 訳者注：日本語版はここ
はじめに（１０分）
１）レビュー
前回のレッスンをクラスで復習します。クラス全体で話し合ってもいいですし、エルボーパートナー💬と話し合ってもらうこともできます。
レビューで生徒にする質問例：
- 前回のレッスンで何をしたでしょうか？
- チャンスがあればどんな事をしたかったですか？
- レッスンの後に、質問したいことがありましたか？
- 前回のレッスンで好きなことは何ですか？
レッスンのヒント
生徒に好きなことを聞いてレビューを終わると、前のレッスンの印象が良いものとなり、これから教えようとするレッスンに生徒がより興味を持って取り組むでしょう。
２）ボキャブラリー（語彙）
このレッスンには、重要な復習すべき単語が1つあります。
ループ － 先生と一緒に発音してみましょう：ループ
何度も何度も何かを繰り返すこと
３）先生の言う通りにして下さい
- 生徒の何人かにボランティアを頼み、立ってもらいます。
・ボランティアの生徒に机（あるいは椅子、友達）の周りを歩くように指示します
・歩き終わったら、先ほどと同じ言葉で、もう一度机の周りを歩くように指示します
・歩き終わったら、もう一度同じ事を繰り返します
・もう一度同じ事を繰り返します - 単に４回机の周りを歩いてくださいと指示したほうが、先生は簡単だったのではないでしょうか？
・もし先生が皆さんに１０回机の周りを歩いてもらいたかったらどうでしょうか？ - もし先生が１０回同じ事を繰り返して欲しかったら、それを”ルーピング”と呼びます
- もし先生が、予め一定の回数何かして欲しいと分かっているときは、”それを何回繰り返してください”と言ったほうが、皆さんも私もより簡単になります
- 私たちがループできる、何か他の事を考えてみましょう
アクティビティ：（１５分）
４）ループを学ぶアクティビティ(英語版) 訳者注：日本語版はここ
今日はダンスパーティをしましょう！
何かを何回か繰り返すことが分かっているときは、始める前に何回繰り返さないといけないかを考えることが役立ちます。そうすれば、やり終えるまでに後何回すべきか常に分かります。
例：
お母さんが、あなたにお母さんの好きな歌を何度も歌って欲しいとき、お母さんはこう言わないでしょう：
”どうぞ、お母さんの好きな歌を歌って”、”お母さんの好きな歌を歌って”、”お母さんの好きな歌を歌って”、お母さんの好きな歌を歌って”
お母さんはこう言うでしょう：
”どうぞ、私の好きな歌を４回歌って”
レッスンのヒント
何か良い音楽を探していますか？以下のところによい音楽があります：
ディズニーラジオ（英語版）
ニックラジオ（英語版） （訳者注：そもそもwww.nick.com/nick-redio/がリンク先ですが、日本からのアクセスが理由と思われますが、 http://www.nick-asia.com/ にリダイレクトされます）
キッズボップラジオ（英語版）
これらのサイトの一部には、第三者の広告が表示されることがあります。表示される広告が生徒に不適切だと思われる場合は、他のサイトを使うように生徒に指示するか、アドブロッカー（訳者注：広告を表示しないようにするソフト）を探してください。
クラスの生徒たちへの指示：
１．ループを学ぶアクティビティ（英語版）シートのダンスの動きをみて下さい 訳者注：日本語版はここ
６）アセスメントワークシート：ループを学ぶアセスメントシート（英語版） 訳者注：日本語版はここ
- 各生徒に、”ループを学ぶ”を配布し、やり方を良く説明してから、生徒に完成させるよう指示してください。
- 前のアクティビティーが終わっているので、このアクティビティーはすぐに分かると思います。
より詳しく学習
以下のアクティビティーにより、生徒はより理解を深めることができます。課外活動や、その他活動で使うことができます。
このとおりに動いて
- 生徒ができる動きやダンスの写真を複数渡します
・動きを並べなおしたり、ループを足すなどして、生徒にダンスの振り付けをしてもらいます - 生徒が作ったダンスを、クラスで発表してもらいます
ダンスを再現してみよう
- ユーチューブからループがある人気のあるダンスのビデオを探してください
- ループしている動作を、生徒に見つけてもらいます
- 歌いながら同じダンスを踊ってみよう！
以降は、USの学習基準ですので、省略します。