Hour of Code アワーオブコードで学ぼう（先生・保護者向け）コース２レッスン４

レッスン４の『レッスンプランを見る』をクリックすると以下の画面が表示されます。

ここから、レッスンに使う資料を入手したり、教え方を参考にすることができます。（以下、私が訳したものです。）

レッスンの概要
このレッスンでは、生徒はアーティスト（芸術家）をコントロールして、簡単な絵を完成させます。

レッスンの目的
生徒達は：

• シーケンシャルステップで、絵を完成させるプログラムを作ることができる
• 指定されたコマンドの引数を選択できる
• 三角形、正方形、長方形の明確化された特性と明確になっていない特性を識別できる
• 明確化された特性を反映して、三角形、正方形、長方形を描くことができる
• 正方形と長方形の違いを説明して、様々な形を描くためのコマンドから適切なコマンドを使うことができる
• 正方形と長方形の、辺の数と長さを比較対照できる
• ２つの正方形から長方形を作ったり、２つの長方形から正方形をつくるような、二次元図形（長方形、正方形、台形、三角形）を組み合わせて、複合図形を作成できる
• 複合図形から新しい図形を作成できる
• 長方形を区切って、その区切られた図形を、半分、四分の一、○○の半分、○○の四分の一のように説明できる
• 長方形全体が２つの四角からできているとか、４つの四角からできていると説明できる
• 図を均等な形に分けると、より小さな図形が作られることを説明できる

はじめに
イントロダクション

生徒同士で、他の人に絵を描く方法を教えるにはどうするかブレーンストーミングしてもらいます：

• それをコンピューターでどうやりますか？
• このパズルでは、動いた所に線が引かれるキャラクターを動かします

アクティビティアーティスト：シーケンス

このパズルでは、生徒は角度９０度以外にも挑戦します。生徒は分度器を使うことで、必要な角度をより簡単に把握できる助けになります。